{"id":599,"date":"2026-07-31T15:54:19","date_gmt":"2026-07-31T18:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.saoluisead.com.br\/blog\/modelo-de-pei-editavel\/"},"modified":"2026-08-06T16:39:52","modified_gmt":"2026-08-06T19:39:52","slug":"modelo-de-pei-editavel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.saoluisead.com.br\/blog\/modelo-de-pei-editavel\/","title":{"rendered":"PEI sem mist\u00e9rio: o passo a passo para montar um Plano Educacional Individualizado que funciona"},"content":{"rendered":"<p><span data-contrast=\"auto\">Voc\u00ea recebe a not\u00edcia numa quinta-feira, no corredor: &#8220;a partir de segunda, o aluno novo do 4\u00ba ano vem para a sua turma. Ele tem laudo e precisa de PEI.&#8221; Voc\u00ea concorda com a cabe\u00e7a, sorri, e por dentro pensa a mesma coisa que quase todo professor pensa nessa hora:\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">e agora, por onde eu come\u00e7o?<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Se essa cena te \u00e9 familiar, respira. O Plano Educacional Individualizado assusta mais pelo nome do que pela pr\u00e1tica. Ele n\u00e3o \u00e9 um documento jur\u00eddico imposs\u00edvel nem um teste que voc\u00ea pode &#8220;errar&#8221;. \u00c9 uma ferramenta de trabalho \u2014 e,\u00a0bem feita, ela trabalha a seu favor. Neste texto a gente monta um PEI juntos, do zero, sem enrola\u00e7\u00e3o. E no fim voc\u00ea leva o modelo edit\u00e1vel para usar j\u00e1 na pr\u00f3xima segunda.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">O que o PEI \u00e9 (e o que ele n\u00e3o \u00e9)<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Vamos tirar tr\u00eas pesos das suas costas antes de qualquer coisa.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">O PEI\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">n\u00e3o \u00e9 diagn\u00f3stico<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">. Voc\u00ea n\u00e3o precisa entender de neurologia nem decifrar o laudo. Quem diagnostica \u00e9 a \u00e1rea da sa\u00fade; o seu papel \u00e9 pedag\u00f3gico.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">O PEI\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">n\u00e3o \u00e9 um documento morto<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0para arquivar e mostrar quando a supervis\u00e3o pedir. Se o seu PEI n\u00e3o muda em um ano inteiro, ele n\u00e3o est\u00e1 sendo usado \u2014 est\u00e1 enfeitando uma pasta.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">E o PEI\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">n\u00e3o \u00e9 sobre o que falta no aluno<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">. Esse \u00e9 o erro mais comum e o mais caro. Um plano que come\u00e7a listando tudo o que a crian\u00e7a &#8220;n\u00e3o consegue&#8221; j\u00e1 nasceu torto.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Ent\u00e3o o que ele \u00e9? Um mapa. Ele responde tr\u00eas perguntas simples:\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">quem \u00e9 este aluno hoje,\u00a0aonde\u00a0a gente quer que ele chegue, e o que vamos fazer para ajud\u00e1-lo a chegar l\u00e1.<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0S\u00f3 isso. O resto \u00e9 preencher com honestidade.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Passo 1: comece pelo que a crian\u00e7a j\u00e1 faz<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">A primeira se\u00e7\u00e3o do PEI \u2014 a mais importante e a mais esquecida \u2014 \u00e9 a que descreve o aluno. E ela come\u00e7a pelas\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">potencialidades<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">, n\u00e3o pelas barreiras.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Parece detalhe, mas muda tudo. Compare:<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-setsize=\"-1\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">&#8220;N\u00e3o acompanha a turma na leitura.&#8221;<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-setsize=\"-1\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"1\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><span data-contrast=\"auto\">&#8220;Reconhece todas as letras, l\u00ea palavras de duas s\u00edlabas com apoio de fichas ilustradas e se concentra por at\u00e9 20 minutos em atividades sobre dinossauros.&#8221;<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span data-contrast=\"auto\">A segunda vers\u00e3o te d\u00e1 por onde puxar o fio. A primeira s\u00f3 te d\u00e1 um beco sem sa\u00edda. Descreva o que a crian\u00e7a faz, do que gosta, com quem se vincula, o que a acalma. Esses n\u00e3o s\u00e3o detalhes fofos \u2014 s\u00e3o as suas ferramentas de trabalho para o ano inteiro.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">S\u00f3 depois disso voc\u00ea registra as barreiras. E repare na palavra:\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">barreira<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">, n\u00e3o defeito. A barreira est\u00e1 no ambiente, n\u00e3o na crian\u00e7a. &#8220;Sai da sala quando o sinal toca&#8221; n\u00e3o \u00e9 indisciplina; \u00e9 uma barreira sensorial que voc\u00ea agora sabe que existe e pode contornar.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Passo 2: escreva objetivos que voc\u00ea consegue enxergar acontecendo<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Aqui mora o segundo erro cl\u00e1ssico: objetivos vagos. &#8220;Melhorar a leitura&#8221; n\u00e3o \u00e9 objetivo \u2014 \u00e9 um desejo. Voc\u00ea n\u00e3o consegue saber se cumpriu.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Um bom objetivo \u00e9\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">observ\u00e1vel e mensur\u00e1vel<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">. Ele responde: o que o aluno vai fazer, em qual condi\u00e7\u00e3o, com quanto apoio e at\u00e9 quando.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Em vez de:\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">&#8220;Melhorar a leitura.&#8221;<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0Escreva:\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">&#8220;Ler em voz alta palavras de duas s\u00edlabas simples, com apoio de fichas, em 4 de 5 tentativas, at\u00e9 o fim do bimestre.&#8221;<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Viu a diferen\u00e7a? O segundo voc\u00ea consegue\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">ver<\/span><\/i><span data-contrast=\"auto\">\u00a0acontecendo na sexta-feira. E poucos objetivos bem trabalhados valem muito mais que uma lista enorme que ningu\u00e9m acompanha. Escolha dois, tr\u00eas, quatro. Foco \u00e9 o que faz o PEI andar.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Passo 3: adaptar n\u00e3o \u00e9 facilitar<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Muita gente trava aqui por medo de &#8220;passar a m\u00e3o na cabe\u00e7a&#8221;. Ent\u00e3o vamos combinar uma frase que resolve a d\u00favida de uma vez:\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">adaptar n\u00e3o \u00e9 deixar mais f\u00e1cil, \u00e9 remover a barreira para que o aluno mostre o que sabe.<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Prova adaptada n\u00e3o \u00e9 prova mais f\u00e1cil. \u00c9 a mesma aprendizagem, medida de um jeito que a barreira n\u00e3o atrapalhe. Se o aluno sabe a\u00a0mat\u00e9ria\u00a0mas trava com o enunciado longo, reduzir o enunciado n\u00e3o \u00e9 facilitar \u2014 \u00e9 medir o que importa. Dar tempo adicional para quem processa mais devagar n\u00e3o \u00e9 vantagem indevida; \u00e9 justi\u00e7a.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">O modelo separa dois tipos de adapta\u00e7\u00e3o, e vale voc\u00ea ter isso claro:<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-setsize=\"-1\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"1\" data-aria-level=\"1\"><b><span data-contrast=\"auto\">Adapta\u00e7\u00f5es de acesso:<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0como o conte\u00fado chega at\u00e9 o aluno (posi\u00e7\u00e3o na sala, material ampliado, apoio visual, tecnologia assistiva, tempo adicional, pausas).<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-setsize=\"-1\" data-leveltext=\"\uf0b7\" data-font=\"Symbol\" data-listid=\"2\" data-list-defn-props=\"{&quot;335552541&quot;:1,&quot;335559685&quot;:720,&quot;335559991&quot;:360,&quot;469769226&quot;:&quot;Symbol&quot;,&quot;469769242&quot;:[8226],&quot;469777803&quot;:&quot;left&quot;,&quot;469777804&quot;:&quot;\uf0b7&quot;,&quot;469777815&quot;:&quot;multilevel&quot;}\" data-aria-posinset=\"2\" data-aria-level=\"1\"><b><span data-contrast=\"auto\">Adapta\u00e7\u00f5es curriculares:<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0o que e como se ensina (mesmo objetivo com material concreto, um passo antes, um exemplo mais pr\u00f3ximo da realidade dele).<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Passo 4: transforme o PEI num documento vivo<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Um PEI que ningu\u00e9m revisa \u00e9 um PEI que morreu na primeira semana. Por isso o modelo tem um quadro de acompanhamento bimestral \u2014 e \u00e9 ele que faz toda a diferen\u00e7a.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">A cada bimestre, voc\u00ea registra: o objetivo, a situa\u00e7\u00e3o (alcan\u00e7ado, em progresso, n\u00e3o iniciado, revisar), as evid\u00eancias que voc\u00ea observou e o pr\u00f3ximo passo. Leva dez minutos e faz duas coisas ao mesmo tempo: mostra a evolu\u00e7\u00e3o real da crian\u00e7a e\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">protege voc\u00ea<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">\u00a0em qualquer questionamento futuro. Se um dia algu\u00e9m perguntar &#8220;o que a escola fez por esse aluno?&#8221;, a resposta est\u00e1 toda ali, datada.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">E um detalhe humano: o PEI se constr\u00f3i junto. Com a fam\u00edlia, com o AEE, com a coordena\u00e7\u00e3o. Todo mundo que assina se compromete \u2014 e a fam\u00edlia tem direito a uma c\u00f3pia. Voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 sozinho nisso.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Baixe o modelo de PEI edit\u00e1vel<\/span><\/b><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">Para voc\u00ea n\u00e3o come\u00e7ar do zero, preparamos um\u00a0<\/span><b><span data-contrast=\"auto\">modelo de PEI completo e edit\u00e1vel<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\">, em Word, com todos os campos estruturados: identifica\u00e7\u00e3o, quem \u00e9 o aluno, objetivos, adapta\u00e7\u00f5es, avalia\u00e7\u00e3o adaptada e o quadro de acompanhamento bimestral. Vem com instru\u00e7\u00f5es em cada se\u00e7\u00e3o e exemplos prontos para voc\u00ea adaptar \u00e0 realidade da sua escola.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1mCQAMBW11N7h5TCZCwzKqib2sAKaIFSi\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><span data-contrast=\"auto\">BAIXAR O MODELO DE PEI EDIT\u00c1VEL ( Para conseguir editar converta o PDF para.DOCX ou WORD)<\/span><\/b><\/a><span data-contrast=\"auto\">\u00a0<\/span><i><span data-contrast=\"auto\">Gratuito. Alinhado \u00e0 LBI. Basta preencher os campos e apagar as instru\u00e7\u00f5es.<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-contrast=\"auto\">\u00c9 s\u00f3 baixar, preencher e levar para a reuni\u00e3o de segunda. O aluno novo chega, e desta vez voc\u00ea j\u00e1 sabe por onde come\u00e7ar.<\/span><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><i><span data-contrast=\"auto\">Este material \u00e9 gratuito e pode ser adaptado \u00e0 realidade da sua escola. Produzido pela Faculdade S\u00e3o Lu\u00eds \u2014 primeira faculdade credenciada no Brasil a ofertar p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia.<\/span><\/i><span data-ccp-props=\"{}\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b><span data-contrast=\"auto\">Quer se aprofundar em Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva?<\/span><\/b><span data-contrast=\"auto\"> Conhe\u00e7a a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da S\u00e3o Lu\u00eds, desenhada para o professor que est\u00e1 na sala de aula agora. Se voc\u00ea \u00e9 professor, sua p\u00f3s \u00e9 S\u00e3o Lu\u00eds.\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.poseadsaoluis.com.br\/#inscrever\"><b><span data-contrast=\"auto\">Conhecer os cursos \u2192<\/span><\/b><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voc\u00ea recebe a not\u00edcia numa quinta-feira, no corredor: &#8220;a partir de segunda, o aluno novo do 4\u00ba ano vem para a sua turma. Ele tem laudo e precisa de PEI.&#8221; Voc\u00ea concorda com a cabe\u00e7a, sorri, e por dentro pensa a mesma coisa que quase todo professor pensa nessa hora:\u00a0e agora, por onde eu come\u00e7o?\u00a0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[114],"class_list":["post-599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-material-para-download","tag-praticas-para-professores"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v28.2 (Yoast SEO v28.2) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Modelo de PEI edit\u00e1vel 2026: como montar [download]<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Aprenda a montar um PEI que funciona de verdade, sem academiqu\u00eas, e baixe o modelo edit\u00e1vel gratuito da 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