A Pós-Graduação em Metodologia do Ensino da Matemática e da Física instrumentaliza o educador para transformar o ensino de exatas em uma experiência dinâmica, prática e tecnológica. Indo direto ao ponto, o currículo conecta a sala de aula à "Neurociência e o Aprendizado da Matemática", capacitando o professor para entender a cognição numérica e atuar estrategicamente diante de desafios de aprendizagem, como a discalculia.
O grande diferencial inovador do programa está na "Prática Educativa do Ensino da Física", que ensina o educador a utilizar simuladores, o software Tracker e experimentos de mecânica, termodinâmica e magnetismo. Apoiado pelas disciplinas de "Novos Paradigmas Educacionais" e "Pesquisa e Prática em Educação Matemática", você dominará o ensino híbrido, a curadoria de conteúdos digitais e a criação de materiais manipuláveis e jogos, garantindo um engajamento real e o desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos.
Esta especialização é estruturada para educadores das redes pública e privada e profissionais da educação que desejam romper com os métodos tradicionais de ensino.
O perfil do aluno ideal é o do "professor empreendedor" e protagonista, que busca atualizar sua prática com o uso avançado de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Se o seu objetivo é gerir conflitos em sala de aula, aplicar a neurociência para facilitar o aprendizado e liderar projetos transdisciplinares focados na resolução de problemas reais, esta formação entregará as competências exatas para alavancar a sua autoridade em sala de aula.
A modernização da educação básica exige aulas altamente atrativas, valorizando o especialista que une didática e tecnologia. Você estará preparado para atuar nas seguintes frentes:
A titulação de especialista, somada ao domínio de inovação tecnológica, é um forte acelerador de carreira, impactando diretamente a progressão funcional no setor público e a competitividade na rede privada:
Emitido pela Faculdade São Luís, primeira instituição de ensino superior credenciada pelo MEC (Portaria nº 62 de 16/01/2002). Serve para prova de títulos, progressão e processos seletivos.